我與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的故事

        我與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的故事。一開始接觸“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，對于平臺感覺很陌生，不知從何下手，對于每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求，一時之間很有壓力，每天就像任務(wù)一樣強(qiáng)制自己去學(xué)習(xí)。

        慢慢堅持下來，隨著彼此的熟悉，越來越發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)平臺里內(nèi)容的豐富和涉獵的廣泛。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這個平臺上，我往往能第一時間了解國內(nèi)外大事和主流思想。就像前幾天習(xí)總書記出訪歐洲三國，商談“一帶一路”大事記，在”學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP上都有很詳細(xì)的報道;就像3月31日四川涼山大火，在我們?yōu)闋奚?0名戰(zhàn)士和群眾而扼腕嘆息時，國家應(yīng)急管理部消防救援局在學(xué)習(xí)平臺上發(fā)布的微電影《我是消防員》和短視頻《我想當(dāng)英雄，但請別給我機(jī)會》讓我對消防員這一職業(yè)有了更深的了解和敬佩，更給我了無限的感動;就像4月1日起實施的出入境證件實行“全國通辦”這一惠民政策，我也是在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺上知道的，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”總是將最新的政策、最精準(zhǔn)的分析第一時間呈現(xiàn)在我們的面前。

        關(guān)于如何學(xué)，有時候我們會覺得要讀那么多篇文章太枯燥了，不好堅持。其實閱讀文章，我們不光可以看時事新聞，還可以看看“我和我的祖國”征文刊發(fā)里的文藝稿、每日科普、先進(jìn)人物報道，或是各地文化風(fēng)俗等，不同類型的文章都看一看，既不枯燥，也開闊了眼界。在視頻學(xué)習(xí)的時候，也不用局限于看《新聞聯(lián)播》等新聞類通訊，里面各類專題片如致敬改革開放的《我們一起走過》、《理想新時代》等都寓教于樂，不單純的說教，每集30多分鐘講述一個故事、一段歷史，從故事中感受祖國的發(fā)展、人民生活的變遷……

        學(xué)習(xí)不在于你原原本本記住什么，而在于內(nèi)化成自己得到了什么。讀介紹先進(jìn)人物的文章，可以從中學(xué)習(xí)描寫人物的寫作手法;讀時政要聞，從中積累最新的熱點詞匯名詞，運(yùn)用在日常通訊稿件的撰寫中……幾個月的堅持，讓我養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，和同事之間也有了一個新的話題“今天的國家大事都有哪些?”，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的學(xué)習(xí)，讓我又快又準(zhǔn)地了解國家時事政治。

        “學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，正如一打開平臺的這句話一樣，我想，不管是黨員、干部還是我們每一位普通員工，學(xué)習(xí)都是我們應(yīng)該一直堅持的事情。