“四化”模式助推班組安全管理

        今年以來，能源管控中心根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營特點，緊跟公司安全管理步伐，以“四化”模式，強化班組安全管理，促進(jìn)班組管理水平不斷提升。

隱患治理全員化

        該單位不斷強化班組日常點檢職能，組織開展“強化崗位點檢、保障生產(chǎn)順行”點檢競賽活動，增強員工工作責(zé)任心和設(shè)備點檢工作熱情，打造全員參與、操檢合一的設(shè)備管理格局，營造良好的點檢氛圍，減少設(shè)備缺陷，確保設(shè)備安全運行。在各班組建立隱患治理臺賬，詳細(xì)記錄班中隱患排查情況，月末根據(jù)隱患治理難易程度評選隱患治理能手并進(jìn)行表彰獎勵，形成“隱患治理人人參與”的班組管理新模式。

安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

        “在崗一分鐘，安全六十秒。”該單位狠抓安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，每天班前會班組長對作業(yè)現(xiàn)場安全事項、作業(yè)程序及各工種操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行強調(diào)，確保員工在工作過程中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)程操作，用專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)筑牢安全屏障。同時管理人員對檢修期間每項作業(yè)進(jìn)行二次安全確認(rèn)，讓標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)成為員工的自覺行動，逐步形成“作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、全員規(guī)范”的良好管理模式，助推班組安全管理再上新臺階。

班組教育常態(tài)化

        員工安全意識的形成并非一朝一夕之功，只有不斷培訓(xùn)教育，才能在良好的安全文化氛圍中逐漸形成。該單位編制了針對性的安全培訓(xùn)計劃，有序進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，定期組織班組進(jìn)行安全考試，并把考試成績納入班組日?？己耍畎嘟M員工主動學(xué)習(xí)提升。同時，不斷加強實操技能鍛煉，通過骨干領(lǐng)學(xué)、切磋交流的方式，結(jié)合崗位實際，組織開展技能競賽活動，促使員工在比學(xué)趕超中提高安全技能、夯實安全根基。

安全管理制度化

        結(jié)合點多線長面廣的實際情況，該單位通過建立健全班組安全管理責(zé)任制度，提高班組自主管理水平，實現(xiàn)制度管人、流程管事，給每個區(qū)域和每臺設(shè)備都落實相關(guān)安全責(zé)任人，切實踐行“人人都是安全員”的班組安全文化理念。引導(dǎo)班組兼職安全員充分發(fā)揮職能，定期對班組安全生產(chǎn)、日常檢維修作業(yè)和員工“三違”情況進(jìn)行檢查，并對存在的問題和安全隱患通過看板、QQ、微信等平臺進(jìn)行曝光，并及時督促整改，倒逼班組管理水平持續(xù)提升。