激發(fā)“細(xì)胞”活力 夯實(shí)班組建設(shè)成果

        班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)最基層的組織，也是企業(yè)活力的源頭。今年以來(lái)，儲(chǔ)運(yùn)中心成品作業(yè)區(qū)鋼坯班積極探索班組管理新模式，堅(jiān)持以安全生產(chǎn)為切入點(diǎn)，以服務(wù)生產(chǎn)大局為落腳點(diǎn)，不斷激發(fā)班組“細(xì)胞”活力，著力提升班組建設(shè)水平，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。

防微杜漸 安全生產(chǎn)走在前

        “今天風(fēng)大，生產(chǎn)過程中一定要做好防護(hù)措施，在保證安全的前提下高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。”鋼坯庫(kù)帶班班長(zhǎng)張剛說道。

        班前會(huì)上強(qiáng)調(diào)安全、開展安全分享、抽查崗位禁令，已成為該班組班前會(huì)的“必修課”。針對(duì)日常班組安全管理，班組長(zhǎng)每天對(duì)重點(diǎn)作業(yè)活動(dòng)開展“反三違”監(jiān)督檢查，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)糾正違規(guī)行為。利用每月兩次的班組安全活動(dòng)日、每周一題，積極開展事故案例學(xué)習(xí)討論、OPL單點(diǎn)課基礎(chǔ)知識(shí)及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操訓(xùn)練等活動(dòng)，增強(qiáng)員工安全意識(shí)和安全技能。同時(shí)，高度重視班組長(zhǎng)在標(biāo)準(zhǔn)化班組星級(jí)達(dá)標(biāo)過程中的重要作用，從加強(qiáng)班組長(zhǎng)的選拔任用入手，不斷提高班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)班組各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行力和落實(shí)力，不斷提振職工士氣，增強(qiáng)干事動(dòng)力，提升班組戰(zhàn)斗力。

積極探索 業(yè)務(wù)培訓(xùn)出實(shí)效

        企業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。該班組不斷探索人才培養(yǎng)新模式，一方面，開展“師帶徒，傳幫帶”活動(dòng)，新入職職工進(jìn)入班組后，第一時(shí)間組織簽訂師徒協(xié)議，嚴(yán)格落實(shí)“傳幫帶”工作要求，以老帶新，幫助職工立足崗位，熟悉崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，迅速融入工作。另一方面，拓展培訓(xùn)形式與方法，通過現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一、面對(duì)面授課，進(jìn)一步加快新入職職工熟悉業(yè)務(wù)、融會(huì)貫通的成長(zhǎng)速度。同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，積極響應(yīng)中心大學(xué)生輪崗機(jī)制，根據(jù)職工自身專業(yè)特點(diǎn)，定期安排大學(xué)生進(jìn)入各崗位進(jìn)行輪崗學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生快速積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，真正做到把合適的人放到合適的崗位，讓有為者“有位”。

精耕細(xì)作 降本增效顯成效

        該班組通過開展形勢(shì)任務(wù)教育，引導(dǎo)班組全員認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，立足本職崗位，積極參與降本增效工作。同時(shí)，全面推進(jìn)精細(xì)化管理，深挖班組降本增效潛力，嚴(yán)控過程環(huán)節(jié)，杜絕因協(xié)調(diào)不合理、作業(yè)不平衡、準(zhǔn)備不到位等，導(dǎo)致時(shí)間和人力資源浪費(fèi)。各崗位人員在積極履職盡責(zé)的同時(shí)，自發(fā)主動(dòng)參加節(jié)支降耗、小改小革、修舊利廢活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)、成本意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。